Slimme ruimteregeling Hogeschool Windesheim
Bij Hogeschool Windesheim wordt met behulp van 300 naregelaars het binnenklimaat op ruimteniveau geregeld. Het resultaat is een gezond leer- en werkklimaat.
Hogeschool Windesheim in Zwolle voert een gezond werk- en leerklimaat hoog in het vaandel. In het nieuwste gebouw, waar de School of Media en de School of Business & Economics zijn gehuisvest, wordt met behulp van 300 naregelaars het binnenklimaat op ruimteniveau geregeld.
Het nieuwe gebouw is een blikvanger van jewelste. De frisse wind die de architect bij het ontwerp van het gebouw heeft laten waaien gaat echter verder dan het magnifieke aangezicht. Het meest innovatieve deel van het gebouw is namelijk aan het blote oog onttrokken.
Verfijnd klimaatsysteem Het ingenieuze klimaatsysteem is ontworpen met het oog op het creëren van een optimaal leer- en werkklimaat. Het gebouwbeheersysteem bestaat uit:
- Maximale flexibiliteit in aanpassing ruimtes dankzij toepassing van stramien met lengte van 3,60 meter
- Installatie van 300 naregelaars verdeeld over vijf verdiepingen en 180 ruimten
- Meting van ondermeer de CO2-concentratie per ruimte via 700 datapunten
- Regeling op maat van het binnenklimaat met behulp van 18 Priva Compri HX 4 regelcomputers en één Compri HX 6E
- Regeling van verlichting en zonwering, in drie zones, met behulp van aanwezigheidsdetectie en detectie van zonlichtintensiteit
Slechte ventilatie
De ventilatie bij veel scholen laat te wensen over. Het resultaat is een te hoge CO2-concentratie en luchtvochtigheid in de lokalen. In het algemeen geldt dat de CO2-concentratie bij een gezond binnenmilieu de streefwaarde van 1000 ppm (parts per million) niet overschrijdt. In een goed geventileerde ruimte blijft dit zelfs onder 800 ppm. Bij scholen worden dit soort waarden vaak bij lange na niet gehaald. Het slechte binnenklimaat binnen scholen heeft verstrekkende consequenties.
Voorkomen gezondheidsklachten
Zowel onderzoek als de ervaringen van Hogeschool Windesheim zelf wijzen uit dat een slecht binnenklimaat tot ongewenste effecten leidt, zoals:
- Een onbehaaglijk gevoel
- Gezondheidsproblemen zoals hoofdpijn, geïrriteerde luchtwegen, astma en allergische reacties
- Verminderde leerprestaties
Constante ventilatie is cruciaal om deze effecten te voorkomen. De aard van de ruimten in het gebouw varieert sterk. Van leslokalen en kantoorruimtes tot restaurant en radio- en TV-studio. Gezien deze variëteit is individuele ruimteregeling het antwoord op de problematiek van een slecht binnenklimaat.
Ervaring binnen onderwijs
Veel schoolbesturen en facilitair managers van schoolcomplexen vertrouwen voor de regeling van het binnenklimaat al op oplossingen van Priva, die zich goed lenen voor het onderwijs. De onderwijsoplossingen van Priva:
- Goede technische prestaties
- Lokale bediening via PC op school mogelijk, zodat men niet hoeft te bellen naar een lokaal installatiebedrijf, als men een instelling wil aanpassen
- Gebruiksvriendelijke bediening dankzij een goede visualisatie
- Vrijheid van installateurskeuze
- Goede integratie met het energiemanagement-systeem Erbis
Reacties van betrokkenen
Jan Oosterhoff, technisch beheer Hogeschool Windesheim
“Een slecht binnenklimaat leidt tot een gevoel van onbehagen, gezondheidsproblemen en verminderde leerprestaties. Wij vinden het scheppen van een goed leer- en werkklimaat zo belangrijk dat we bij het samenstellen van het plan van eisen voor de nieuwbouw hier veel aandacht aan hebben besteed. Een belangrijk aspect hierbij vormde ons uitgangspunt om op ruimteniveau het klimaat te kunnen regelen.”
Gerrit Roebersen, projectleider Unica
“Omdat het nogal een verschil maakt of er dertig studenten in een ruimte zuurstof verbruiken en CO2 produceren of dat er slechts twee medewerkers in een kantoorruimte aan het werk zijn, is individuele ruimteregeling het antwoord op deze problematiek.”
